主题：芙蓉姐姐入《新概念英语》教材炸开一锅粥（图）

笑面小子

发表于2010-05-12

这几天在厦门各大论坛和QQ群，一则有关网络红人芙蓉姐姐漫画像登上《新概念英语（论坛）》教材，用于诠释英文单词“spectacular”（壮观的、引人注目的）的新闻被网友热议，各大主流新闻网站也在显要位置刊登了这则新闻。
    此消息引发了众多争议，其中“明星能否进入教材，什么样的明星才能进教材，芙蓉姐姐能否进教材”这个话题成为众多议论的焦点。针对这个话题，记者进行了调查采访。
事件芙蓉姐姐进入《新概念英语》
    近日，芙蓉姐姐在微博上自曝，她由朋友处得知自己被印到了《新概念英语（论坛）》上做配图。芙蓉姐姐在微博上写道：“早晨上网时，朋友发给藕（我）一张图，说是单词本上的，这个举例也太壮观了吧……”芙蓉姐姐还发了图片，记者看到其漫画像被用于诠释英文单词“spectacular”（壮观的、引人注目的）。一时间，该微博被转载和评论无数。
    有网友跟帖留言说，确实是在《新概念英语》上看到了芙蓉姐姐的漫画像。有网友调侃“再也不会忘了spectacular这个单词”。大部分网友都以调侃的语气表示芙蓉红了，“继周杰伦之后，芙蓉姐姐也上教科书了。可喜可贺。”“看来你真的是驰名了。”“姐火了，这是不争的事实！”
芙蓉回应我敢于在唾液中奋进
    得知自己上了教材引来众多非议，芙蓉姐姐第一时间在微博上做出回应，力证自己有资格上教材。
    “我是我国两千多年来第一个懂得了生命意义的奇女子。我就是‘个性解放、勇于表达和追求’的代表。”
    “藕有很多文化特点，比如健康阳光，幽默自信，积极上进，顽强不息，不畏人言，勇敢做自己。”
    “藕敢于释放自己的才华，秀出自己的与众不同，敢于和重金包装出来的明星媲美。藕不仅拥有冰清玉洁的气质和妖媚性感的身材，还有一颗勇敢、坚强、善良的心……哼唧~”
    “在藕存在的这些年，无论网络的推广，数码产品的普及，娱乐的繁荣，文化的提升，还是人性的全力绽放，这些都推动了社会的发展，我都功不可没。藕一直在做文化事业，一直在倡导勇敢坚强自信的芙蓉姐姐精神。很多人都说我是他们的精神支柱，给没有背景的追梦人希望和力量……”
    “我敢于迎接挑战，敢于在唾液中奋进，敢于把别人的不理解变成前进的动力。喜欢我的人反映，征服他们的不仅仅是芙蓉姐姐的才华，更是芙蓉姐姐的精神，勇敢坚强自信的大无畏精神。”
争议一什么样的明星才能进入教材？
    对于“明星入教材，合适吗？”这一问题，支持者反对者参半。
    采访中，不少厦门中小学的一线教师和学生认为，明星进入教材不应该是关注的焦点，我们应该关注和讨论的是什么样的明星才能进教材。
    采访中，不少中学生表示，明星进教材，正面的能接受，反面的不行。比如说，网络红人芙蓉姐姐的漫画像登上《新概念英语（论坛)）》教材还可以接受，若是进入中小学教材，就无法接受了，毕竟这是个争议人物。
    而在嘉滨小学老师郑雅芬看来，明星进教材，是教材内容随着时代进步的一种表现，明星进教材，我们应讨论的是什么样的明星才能进教材。郑雅芬认为，教材是写给小孩子看的，应该尽量引用那些孩子们熟悉和喜欢的，已被定性的人物作为例子，当然也不排除明星。郑雅芬说，无论是英雄还是明星都是通过努力而出名的，只要能给孩子们精神上的鼓励和正确的引导，都是教材需要的素材。
争议二明星进教材，“度”如何把握？
    采访中，另一个争论的焦点是，明星不是不可以进教材，而是进什么样的教材，老师在讲授时的度该如何把握，该如何引导。
    湖明小学语文老师张玮在接受记者采访时说，芙蓉姐姐的自信也有人肯定，但这点小学生不能理解，而且这个人物争议太大，放入教材当然不好。但有时适当地利用明星效应对教育也是有利的，关键要看教育者的教育智慧。
    而在梧村小学副校长吴玉琼看来，全国通用的教材将明星写入还是要严谨些好。如果是乡土的，或者是校本自编的，倒可以更生活化些。
    厦大教育研究院教授郑若玲表示，由于《新概念英语》教材一般都放到培训机构去教学，而芙蓉姐姐的 “效应”，让“spectacular”这个单词更容易记住，这无可厚非，但如果是进入正式的中小学教材，这个人物就不合适，因为她是一个未定性争议很大的形象。教材，特别是中小学教材，是对小朋友起着非常重要影响的课本。如果是正式的教材，一定要选定性的、正面的典型形象，因为孩子分不清是非，很容易模仿，典型形象一旦选择不好，很容易影响孩子的人生观与价值观。
立场
芙蓉登上教材不必怕
    芙蓉效应果然“壮观”。
    不管你学不学英语，不管你是学生或者的士司机，或许都将对 “spectacular”一词，终身难忘。单纯从学英语的效果来讲，《新概念英语》此举只能用一个字形容——“绝”！从这个角度讲也不能不说芙蓉又做了一件好事。
    但就是这样一件好事却又招来了许多“唾沫”。似乎关于芙蓉姐姐的就该嘲笑，就该骂？而芙蓉姐姐也早就做好了准备——— “我敢于迎接挑战，敢于在唾液中奋进，敢于把别人的不理解变成前进的动力。”
    从这样的表态中我也读出了她所高举大旗的芙蓉姐姐精神——— 不自暴自弃，不理会讥笑，认定梦想，一点一点打拼。这是有别于精英论调的“草根奋斗精神”。或许，芙蓉“裸露的赘肉，浪荡的风姿，出位的表演”背后正是由于有这样的精神支撑她才那么“野火烧不尽，春风吹又生”。从这点上看，嘲笑芙蓉姐姐的沉默的大多数难道不觉得自己肤浅，难道不该自省是不是“人骂亦骂”大军中没有主见的一员，是不是自己心里也藏着一颗“酸葡萄”？
    如果哪一天芙蓉姐姐真的登上了中小学教材，那你不必害怕也不必惊讶，正如一位教育界人士所说，什么样的内容登上教材都不重要，关键是要看教育者的智慧，看你如何解读，如何把正面的东西传达给学生。

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